INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “JUAN LADRILLEROS” Buenaventura – Valle del Cauca

Asignatura: Medios Audio–Visuales en el Aula.            PFCE   2012-2  Nivel 2A

CINE FORO COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA

TALLER SOBRE EL CINE

Después de ver una película interesante realizar un cine-foro teniendo en cuenta los siguientes puntos:

·         Explicar brevemente porque se pudo haber elegido la película

Esta película se escogió con el fin de que reflexionemos y tengamos en cuenta lo que sucede a otras personas, estas películas son las que le legan a uno porque son casos de la vida real y que no estamos exentos de que os pase.

·         ¿En qué área(s) y grado se podría trabajar con los estudiantes?

Se podría trabajar en el área de ética y valores, español, cátedra afrocolombiana y en el grado 5 porque es una película muy fuerte.

·         ¿Qué mensaje primordial recibió de la película?

El mensaje que me dejo esta película es que las mujeres tenemos los mismos derechos que los hombre, por eso deben tratarnos igual. y que por el hecho de ser mujer no debemos de ser menospreciadas ni ultrajadas y que nadie tiene el derecho de atentar contra nuestra dignidad, ni aprovecharse de nosotras por considerarnos el sexo más débil.

·         ¿Cuáles son las secuencias que –preferentemente- hay que analizar?

Cuando waris  se escapo de África y en el camión que iba, ese hombre quería abusar de ella.

Cuando la manager se quiere aprovechar de waris y quiere sacarle mucho dinero.

Cuando waris se caso y el muchacho quería aprovecharse de ella.

Cuando waris dio la conferencia sobre lo que le hacían a las mujeres en África cuando eran niñas.

·         ¿Cuáles son los conceptos claves de la película?

La persistencia de waris y las ganas de ella salir a delante porque a pesar de todo lo que le paso, siguió  y no se dejo vencer por aquellas dificultades.

·         ¿Qué relación tiene la sociedad actual y la idea central de la película?

Tiene mucha relación con la sociedad actual porque algunas  mujeres en la actualidad también buscan escapar de su realidad, y se van a otras partes a tratar de cambiar eso  y buscar una vida mejor.

·         ¿Qué elemento se debe destacar más del lenguaje cinematográfico?

La forma de actuar de cada persona y los sentimientos que se mostraban en la historia.

·         ¿Cuál es su opinión sobre la manera como se desarrolla el tema? Argumente                                                                                                  es bueno porque pasan suceso a suceso, a demás del presente en puntos claves pasan el pasado para que uno comprenda mejor la historia y cada parte está muy bien elaborado.

·         ¿Cuál fue la escena que más le gustó y por qué?

La escena que mas me gusto fue cuando waris le conto a la periodista lo que le hicieron cuando era una niña porque es una parte muy sensible que toca a cualquiera y es una realidad muy dura que cualquiera no es capaz de superar.

·         Explique los problemas sociales, políticos y éticos que plantea.

Estos problemas que se plantean en la historia son una realidad que vivimos actualmente y que hacen que la vida de las personas cambie radicalmente porque  nos afecta directamente.

·         ¿Qué conexión se puede  establecer entre los problemas planteados y la realidad nuestra?

·         Hay una conexión muy grande. Todas estas cosas marcan la vida de las personas y  en ocasiones causan daños irreparables como lo son  tratar de abusar de una persona o aprovecharse por el hecho de una persona ser más débil o estar desprotegida.

·         Qué otros interrogantes se podrían anexar? Relaciónelos a continuación.

·         ¿Qué fue lo que más te gusto de waris?

Lo que más me gusto de waris fue su forma de ser y su actitud porque lucho por cambiar su realidad aquella que había sido impuesta por su mama.

¿Has conocido un caso similar al planteado por la película?

No he conocido un caso similar a ese.

Nombres y apellidos: ERIKA YESENIA OBREGON­­­­­­­­­­­­­­­­________  

Elaborado por: Wallington Iturre Campiño.